中秋节前，不断接到一学生的电话，希望能和我见一面。
是参加工作教的第一届学生，小学毕业已二十多年。
二十年后，还能记得小学时的老师，已属难能可贵。可我实在不想和他见面——多年前，曾经收到过一封信，也是这届学生，是另一个正在读大学的男孩。信中，那个当年并不起眼的孩子对我极尽赞美之词，从外貌、穿着，再到课堂教学，对待他的态度等等。虽然信中所写，好多我已毫无印象，甚至对那个孩子，脑海中也只剩下一个名字而已。但心底深处，还是有几分虚荣的，那么一大篇好话看下来，心底还是很受用的。那是一个幼稚的孩子对一个年轻女教师的美好印象，当时看完信就想，以后一定一定不要和那个孩子见面，以免破坏自己在他心目中的完美形象。
只是这一次，无论怎么拒绝，这个学生却是态度坚决，执意要见见他小学时的语文老师。且搬来援兵——我本村的一个侄女，他俩是初中同学。俩人在我住的小区门口等候多时，盛情难却，只好露面，并生平第一次接受了学生的宴请。
席间，这个学生讲起了他在我班上的许多趣事，甚至包括当时教数学的一男老师对他拳打脚踢的场景。如今，长大成人并事业有成的他只是在寻找一份回忆，甚至是在说一段笑话。于我，却是有些心惊肉跳——拼命回想，当年，我是怎样对他的？是否也动过手，或是说过什么过分的话？当年在他幼小的心灵里，我有没有给他造成一些伤害？无奈时间久远，那一段记忆早已模糊不清。印象中，他是一个特别调皮的孩子，很聪明，只是我所教的语文成绩并不好，且写字有些潦草，所以记忆中的他并不优秀。记得当时的小学还是五年制，我从四年级接手这个班，算起来也只是教了他两年而已。后来，他进入中学，留在我记忆中的影像便渐渐淡去，甚至这么多年不曾记起这么一个学生。这次如果不是他的执意坚持，我很难将眼前的这个人和记忆中的那个名字联系起来。
如今，已过而立之年的他是某市建设局的一名中层干部，大学毕业于名校，工作很有成就，前途一片光明。或许，这也是他执意要见我的原因，就像他自己说的，只是想让老师看看他现在长成了什么样子。其实，长成什么样子不重要，重要的是活成了什么样子。
一直觉得自己挺热爱这份工作的，对班里的学生也是尽职尽责。可是今天，在这个昔日的学生面前，却没有了这份自信，甚至有些惶恐。过去的许多年里，曾经面对的一届届学生，我的言语行为给他们留下了怎样的印记？有没有做得不恰当的地方，如果有一些无心之举，无意之话，而伤害到某一颗幼小的心灵，则罪莫大焉。
再一次觉得这份工作的神奇和伟大。眼前一个个调皮的孩子，多年后会是什么样子？
一定还会有孩子如他一般，创出属于自己的一片天地。那么现在，我所能做的，便是小心翼翼的呵护他们成长。多年以后，不希望和他们见面，只希望他们都能成为，最好的自己，成为他们自己希望成为的那个人。
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