这几天除了上课、批作业、还要忙着准备常规检查的各项材料，每天在教室、办公室之间穿梭，忙得大气都顾不上喘一口。不过，对于这些，本人从来都是无怨无悔——这些都是份内的事，理当做好。最让人焦头烂额、手忙脚乱的，是堆在手边的《学生评价手册》。领导说了，以后就用这评价手册代替期末的成绩报告单，虽然是刚刚发到手，但是，还要把以前几个学期所有的内容都补上。这一句话说起来容易，实际做起来才发现太不容易。单是一页“基础信息”就让我忙了好几天，而且还没全部完成——涉及的各项信息具体、详细，而学生和家长又迟迟提供不来，把我急的嗓子都哑了——一半因为发急，一半因为感冒。
最让人感到不轻松的，除了要补上以前每个学期的学生身体素质发展状况外，还要补上每个学期对学生的各项成绩评价及班主任评语——每次班主任评语不得少于100字。一边搜肠刮肚的给学生补评语，一边感到没来由的心烦气躁。这耗时费力的工作，究竟有多大意义呢？为了它，课没心思上，作业没工夫批，因为有规定，必须按时完成。
写累了，发发牢骚，任务还是得完成。一边又为自己庆幸，幸亏教的不是六年级，不然，一个学生就得补上十几个各项记录和评语。就俺这愚笨劲，一节课能写完一个学生的就不错了。
放学了，还是忙啊忙，接着忙我的评价手册去。
评论